บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

อาจารย์ไม่ได้เข้าสอน เนื่องจากอารย์ไปรับเสด็จ และอาจารย์ให้มอบหมายวานให้นักศึกษาทำให้เสร็จ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

ไม่มีการเรียนกานรสอน อาจรย์มาบอกนักศึกษาว่าจะอบรมวันไหนเกี๋ยวกับการทำสื่อ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

วันนี้อาจารย์ให้ส่งการแสดงความคิดเห็นในครั้งที่แล้วที่อาจารย์ได้ให้หัวข้อไป

ดิฉันไม่ได้ส่งงานที่อาจารย์สั่ง
อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนที่ไม่ส่งเซ็นต์ชื่อลงในกระดาษ

สุดท้าย

มีการสอบปลายภาคข้อสอบเป็นข้อเขียนเกี๋ยวกับสื่อการเรียนการสอนที่อาจารย์ได้สอนมาและดิฉันก็ทำข้อสอบที่อาจารย์ออกมาให้นักศึกษาทำเพราะได้ลงมือปฎิบัติแล้วและอาจารย์ได้ให้นักศึกษาปฎิบัติจนจำได้และดิฉันจะนำเอาสื่อการเรียน การสอนที่อาจารย์ได้สอนมานำไปปฎิบัติในอนาคตข้างหน้า
ขอบคุณค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันนี้อาจารย์ได้สอนหน่วยการเรียนรู้จากลังกระดาษ

อาจารย์ให้นักศึกษานำกล่องกระดาษมาคนละ 1 ชิ้น แล้วแต่นักศึกษาจะนำเอามา

อาจารย์ให้ทำป้ายนิเทศเกี๋ยวกับสื่อการสอนเด็กเรื่องใดก็ได้ของแต่ละคน

ดิฉันได้ทำป้ายนิเทศ เกี่ยวกับ ผลไม้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วันนี้อาจารย์ให้ไปเรียนห้อง ที่ไม่ใช่ห้องเรา

และดิฉันได้เข้าห้องสายเพราะตื่นสาย

อาจารย์ได้ให้นักศึกษาออกมานำเสนอแป้งโดที่อาจารย์ได้สอนไปในครั้งที่แล้ว และสิ่งที่เล่นกับแป้งโดที่นำมาจากสิ่งวัสดุเหลือใช้แล้วแต่ความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละกลุ่ม
- อาจารย์ได้พูดเพิ่มเติมเกี๋ยวกับวัสดุเหลือใช้ที่เล่นกับแป้งโด
ต่อมามีคนมาเรียนห้องที่ฉันเรียนอยู่อาจารย์เลยให้นักศึกษาทุกคนย้ายไปเรียนอีกห้องหนึ่ง
- และอาจารย์ได้ทำการตรวจบล็อกของนักศึกษาว่ามีการคืบหน้าไปถึงไหนแล้ว
- แต่ละคนตื่นเต้นมาก และบอกของแต่ละคนที่ต้องแก้ไขอะไรบ้าง และเพิ่มเติมอะไรบ้าง

สรุป
อาจารย์ได้ตรวจบล็อกดิฉันแล้วบอกว่า
การบันทึกการเรียนรู้น้อยกว่าเพื่อนเลยและควรเพิ่มบันทึกอีกข้อความน้อย และกลับให้ไปทำให้ดีกว่านี้เพราะอาจารย์จะประเมินการทำบล็อกด้วย กลับไปทำใหม่นะ ทิวาพร

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันนี้อาจารย์ได้ให้ทำแป้งโด

ส่วนผสม

เกลือ 1/2 ถ้วย
แป้งสาสี 1 ถ้วย
สารส้มป่น 2 ช้อนโต๊ะ
น้ำ 1 ถ้วย
น้ำมันพืช 2 ช้อนโต๊ะ
สีผสมอาหาร
น้ำมันมะกอก

วิธีทำ

1) นำเกลือ แป้งสาลี และสารส้ม ผสมให้เข้ากันจากนั้นค่อยเติมน้ำและน้ำมันมะกอกทีละน้อย และใส่สีผสมอาหาร
2) นำน้ำมันใส่กะทะและนะส่วนผสมในข้อ 1 ใส่ลงไป ค้นไห้ติดกัน
3) นำมานวดให้เข้ากัน

นำมาส่งอาจารย์ในครั้งต่อไป พร้อมทำกล่องใส่แป้งโด และหาอุปกรณที่เล่นกับแป้งโดมานำเสนออาจารย์ในครั้งต่อไป

หมายเหตุ

กลุ่มดิฉันได้เข้ามาทำกับกลุ่มเรียนตอนเช้า แต่เข้าไปตอนที่อาจารย์สอนเสร็จพอดี จากนั้นดิฉันก็เลยไปหาอาจารย์ว่าขอให้เพื่อนกลุ่มที่เรียนตอนเช้าสอนกลุ่มดิฉันได้ไหมค่ะ และดิฉันก็ทำเสร็จ

ดังนั้น ดิฉันจึงไม่ได้มาเรียนพร้อมกลุ่ม เรียนตอนบ่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันนี้เป็นวันที่ตื่นเต้น เพราะเป็นวันที่นักศึกษามีการสอบ
โดยการสอบจะเป็นข้อเขียนให้นักศึกษาอธิบาย ( ดิฉันได้ทำได้ )

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนเข้าไปเรียนที่ห้องอาจารย์
- อาจารย์สอนเรื่องการทำสื่อโดยใช้กระดาษเป็นสื่อการสอนวันนี้
- อาจารย์สอนสื่อกระดาษ 3 แบบ และอธิบายงานเก่าที่ใครยังไม่ส่งด้วย

การบ้าน
- อาจารย์ให้ทำสื่อ 3 แบบ ที่อาจารย์สอนให้กลับไปทำที่บ้านพร้อมทั้งมีความคิดที่สร้างสรรค์
- ใครที่ยังไม่ได้ส่งงานชิ้นเก่าให้รีบส่งพร้อมงานชิ้นใหม่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

สรุป
- อาจรย์ให้ส่งงานครั้งที่แล้ว
- อาจายร์ให้แบ่งกลุ่มให้นักศึกษาเอาสื่อต่าง ๆ ที่อาจายร์เตรียมนำมาให้นักศึกษาเล่นเป็นสื่อที่หลาก
หลาย
- อาจายร์แจกใบให้นักศึกษาทุกคนคัด ก - ฮ เป็นการบ้านนำมาส่งวันหน้า

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับเกมการศึกษาโดยอาจารย์เปิดภาพที่อาจารย์เตรียมไว้ให้ดู

จุดประสงค์ของการจัดเกมศึกษา
- ฝึกการจำแนกด้วยสายตา
- ฝึกการใช้ความคิด
- ฝึกการแยกประเภท
- ฝึกเด็กให้มีกระบวนการเรียนรู้
- ฝึกเด็กให้มีกระบวนการจำ
- ฝึกเด็กให้มีคุณธรรมจริยธรรม

คุณค่าของการเล่นเกมการศึกษา
- ฝึกฝนและการพัฒนาความสามารถในการใช้ประสาทสัมผัส
- พัฒนาการคิดและการหาเหตุผล
- ฝึกการสังเกตและเปรียนเทียบ
- เด็กมีความรับผิดชอบ

ประเภทของการเล่นเกมการศึกษา
- จับคู่ภาพเหมือน
- จับคู่ภาพเงา
- จับคู่สิ่งที่สัมพันธ์กัน

สรุป

อาจารย์ให้นักศึกษาออกแบบเกมการศึกษาที่อาจารย์ได้สอนแล้วให้อาจาร์ยพิจารณา ดิฉันได้ทำเกมการศึกษา เรื่อง การจับคู่ภาพเงา แต่ดิฉันไม่ได้ส่งอาจารย์

บันทึกการเรียนรุ้ครั้งที่ 6

ในวันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับ
ความหมายของสื่อ
- สิ่งใดก็ได้ที่เป็นตัวกลาง นำความรู้จากครูสู่ผู้เรียนและทำให้เกิดความเรียนรู้
ความสำคัญ
- ทำให้สิ่งที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม
- ได้รับประสบการณ์ตรงจำได้นาน
- รวดเร็ว,เพลิดเพลิน,เข้าใจง่าย
ลักษณะที่ดี
- ต้องมีความปลอดภัย
- ประโยนช์ที่เด็กได้รับเหมาะกับความสามารถของเด็ก ความสนใจ
- ประหยัด
- ประสิทธิภาพ
หลักการเลือกสื่อ
- คุณภาพ
- เหมาะกับวัย
- เด็กได้มีส่วนร่วมในกิจกรรม
- เด็กเข้าใจ
- เหมาะกับเวลา
- เด็กได้คิดเป็นทำเป็น
การประเมินการใช้สื่อ
- สื่อช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้เพียงใด
- เด็กชอบสื่อชนิดนั้นเพียงใด

การบ้าน
- อาจารย์ให้เตรียมเกมส์การศึกษาที่ต้องใชเรปแบบไหนส่งใส่กระดาษ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันนี้อาจารย์ให้ออกมานำเสนอ เกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอนที่ใช้สำหรับเด็กปฐมวัย
ดิฉันได้นำเสนอ สื่อลวดวิเศษ คือ
- ให้เด็ก ๆ นำลวดที่ครูเตรียมให้ดัดเป็นอะไรก็ได้ดดยที่ไม่ต้องไปกำกับเด็กค่ะ
- ให้เด็กออกมาบอกเพื่อน ๆ ว่า ที่หนูทำเป็นรูปอะไร

ประโยชน์ที่ได้

- ให้เด็กได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์

- เด็กได้ขยีบกล้าเนื้อใหญ่กล้าเนื้อเล็ก

- เปิดให้เด็กได้สนทนากับเพื่อนโดยความคิดของแต่ละคนจะไม่เหมือนกัน

การบ้าน

- อาจารย์ให้หาว่าเกมการศึกษา คืออะไร อาทิตย์หน้าให้มาแชร์ความรู้กัน

การบ้าน
- ให้ไปหาสื่อเกมส์ศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันนี้อาจารย์ได้สอน

ขั้นตอนในการใช้สื่อ
- ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
- ขั้นดำเนินการสอน
- ขั้นวิเคราะห์และฝึกปฎิบัติ
- ขั้นสรุปบทเรียน
- ขั้นประเมินผู้เรียน

หลักการใช้สื่อ
- เตรียมตัวผู้สอน
- เตรียมจัดสภาพแวดล้อม
- เตรียมพร้อมผู้เรียน
- การติดตามผล

การวางแผนเป็นระบบในการใช้สื่อการสอน

สุดท้าย
- อาจารย์สั่งการบ้าน 1 ข้อ คือ

ให้นักศึกษาหาสื่อคนละ 1 อย่าง มาแล้วอธิบาย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาลิ้งค์หน้าเว็บให้อาจารย์ตรวจและแก้ไข

- อาจารย์ก็สอนเกี่ยวกับการเรียนการสอนหมายถึงอะไร
หลักการใช้สื่อและยกตัวอย่างประกอบ

ความหมายของสื่อการเรียนการสอน
- ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่รอบตัวเรา เช่น อุปกรณ สิ่งต่าง ๆ ที่มองแล้วเกิดประโยชน์

สื่อกับการเรียนรู้
- ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจได้เร็วขึ้น
- ช่วยให้ผู้เรียนสนใจบทเรียนได้เร็วขึ้น
- ให้ประสบการณ์แก่ผู้เรียน

หลักหารเลือกสื่อการสอน
- สื่อต้องมีความสัมพันธ์มาตรฐานของการเรียนรู้
- เป็นสื่อที่มีความเหมาะสมกับวัย ระดับชั้น
- เป็นสื่อที่มีคุณภาะชัดเจนไม่ซับซ้น ยุ่งยาก
- เป็นสื่อที่มีความทนทานต่อการใช้งานของเด็ก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

อาจารย์เข้าห้องช้าเนื่องจากอาจายร์ประชุม

- ให้นักศึกษาทำงานก่อน และอาจารย์ก็เข้าสอน
- อาจารย์สอนเกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

เป็นการเรียนวันแรกของการเรียนของวิชานี้

- อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนแนะนำตัวเองแบบเขียนลักษณะเด่นของตัวเองและอาจารย์จะทายว่า
คนไหนให้ยกมือขึ้น
- อาจารย์ปฐมนิเทศเรื่อง กฏระเบียบการแต่งการให้เรียบร้อย เรื่องคุณธรรมจริยธรรม การให้คะแนน
- อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนสร้างบล็อก เพื่อเป็นแฟ้มสะสมผลงานของนักศึกษาทุกคน และจะมีการ
ประเมินดูงานของแฟ้มแต่ละคน